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Visite virtuelle des classes maternelles

Projet d’immersion en langue anglaise à partir de la troisième maternelle dès la rentrée de septembre 2021.
Préinscriptions (accueil, M1, M2, M3) à partir du 10 mai.

Pendant l’année scolaire 2021-2022, tous les enfants de 3°maternelle suivront la moitié des cours en anglais.
Chaque année suivante, une année supplémentaire s’ajoutera au projet. Dans 7 ans, l’immersion concernera donc tous les enfants de la 3°maternelle à la 6°année primaire.
Une filière « classique » en français sera possible à partir de la première année en septembre 2022 pour les enfants qui ne souhaiteraient pas continuer l’immersion ou qui rejoignent l’école en cours de scolarité primaire.
Pour bénéficier de l’enseignement en immersion, un enfant devra obligatoirement commencer
son cursus scolaire « immersif » en 3°maternelle.
Suivre un enseignement en immersion, cela signifie que certains des cours « obligatoires » sont enseignés dans une autre langue que la langue maternelle. Certains préfèrent l’appellation EMILE : Enseignement d’une Matière par Intégration d’une Langue Étrangère. Ce n’est donc pas un « cours d’anglais », mais un cours en anglais.
L’immersion est un plus !
L’immersion permet l’acquisition d’autres stratégies intellectuelles, développe la curiosité, la réflexivité cognitive. Cette pratique garantit également une ouverture précoce à d’autres sons. Ceci sera profitable à l’apprentissage des langues en général tout au long de la vie des enfants qui en ont bénéficié. L’immersion donne également aux enfants les moyens et l’envie d’aller à la rencontre de l’autre en limitant les obstacles de la langue et offre une ouverture d’esprit, une ouverture au monde et aux autres cultures.

Contact et renseignements sur efcschoppach.arlon@gmail.com
PRÉINSCRIPTIONS (formulaire à renvoyer par mail ou par courrier)

Notre équipe éducative met tout en œuvre pour proposer à tous les élèves un enseignement de qualité visant à l’épanouissement et l’autonomie.

En tant qu’école communale, notre établissement souscrit pleinement au

Projet éducatif des écoles communales

  • L’école communale est pour l’égalité des chances.
    Ouverte à tous, elle refuse toute sélection sociale ou économique. Elle réserve une sollicitude équitable envers tous les enfants qui lui sont confiés : les enseignants sont intéressés à la réussite de tous leurs élèves.
  • L’école communale proche du citoyen est démocratique.
    Elle est le point de rencontre, le lieu où l’on étudie, où l’on joue ensemble, où l’on partage la vie de tous les autres enfants.
    Respectueuse de toutes les conceptions philosophiques et idéologiques, elle est une école de tolérance qui s’enrichit de l’échange d’idées différentes.
  • L’école communale donne du sens au travail scolaire.
    Elle s’engage à amener les enfants qui lui sont confiés à maîtriser des compétences de base en ayant pour chacun d’eux la meilleure ambition. Elle garantit et optimalise le temps d’apprentissage.
  • L’école communale, respectueuse des droits de l’enfant, prend en charge le développement de sa personne dans sa totalité.
    Elle vise à son mieux-être affectif, physique et intellectuel.
    Elle privilégie l’épanouissement personnel, la confiance en soi, la socialisation, la solidarité, l’autonomie, le sens des responsabilités, la créativité, l’esprit critique, …
    Elle développe un climat relationnel chaleureux.