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Visite virtuelle des classes maternelles

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Apprentissage par immersion en langue anglaise à partir de la 3 ème maternelle.


Lors de cette année scolaire 2024-2025, tous les enfants de 3ème maternelle, de 1ère primaire, 2ème primaire et 3ème primaire suivent la moitié des cours en anglais.
Par la suite, le cursus d’immersion s’appliquera progressivement année par année jusqu’à la 6ème primaire en septembre 2027.

Pour bénéficier de l’enseignement en immersion, un enfant doit obligatoirement commencer son cursus scolaire « immersif » en 3ème maternelle ou:
  • avoir  au moins l’un des parents qui a pour langue maternelle la langue d’immersion
  • être issu d’une école d’immersion dont la langue d’immersion est identique.
  • être issu d’une autre école dont la langue de l’enseignement est la même que la langue de l’immersion.
     
Suivre un enseignement en immersion, cela signifie que certains des cours « obligatoires » sont enseignés dans une autre langue que la langue maternelle.
Certains préfèrent l’appellation EMILE : Enseignement d’une Matière par Intégration d’une Langue Étrangère. Ce n’est donc pas un « cours d’anglais », mais un cours en anglais.
L’immersion est un plus !
L’immersion permet l’acquisition d’autres stratégies intellectuelles, développe la curiosité, la réflexivité cognitive. Cette pratique garantit également une ouverture précoce à d’autres sons. Ceci sera profitable à l’apprentissage des langues en général tout au long de la vie des enfants qui en ont bénéficié. L’immersion donne également aux enfants les moyens et l’envie d’aller à la rencontre de l’autre en limitant les obstacles de la langue et offre une ouverture d’esprit, une ouverture au monde et aux autres cultures.

Contact et renseignements sur efcschoppach.arlon@gmail.com
PRÉINSCRIPTIONS: onglet « documents » => « documents administratifs »

Notre équipe éducative met tout en œuvre pour proposer à tous les élèves un enseignement de qualité visant à l’épanouissement et l’autonomie.

En tant qu’école communale, notre établissement souscrit pleinement au

Projet éducatif des écoles communales

  • L’école communale est pour l’égalité des chances.
    Ouverte à tous, elle refuse toute sélection sociale ou économique. Elle réserve une sollicitude équitable envers tous les enfants qui lui sont confiés : les enseignants sont intéressés à la réussite de tous leurs élèves.
  • L’école communale proche du citoyen est démocratique.
    Elle est le point de rencontre, le lieu où l’on étudie, où l’on joue ensemble, où l’on partage la vie de tous les autres enfants.
    Respectueuse de toutes les conceptions philosophiques et idéologiques, elle est une école de tolérance qui s’enrichit de l’échange d’idées différentes.
  • L’école communale donne du sens au travail scolaire.
    Elle s’engage à amener les enfants qui lui sont confiés à maîtriser des compétences de base en ayant pour chacun d’eux la meilleure ambition. Elle garantit et optimalise le temps d’apprentissage.
  • L’école communale, respectueuse des droits de l’enfant, prend en charge le développement de sa personne dans sa totalité.
    Elle vise à son mieux-être affectif, physique et intellectuel.
    Elle privilégie l’épanouissement personnel, la confiance en soi, la socialisation, la solidarité, l’autonomie, le sens des responsabilités, la créativité, l’esprit critique, …
    Elle développe un climat relationnel chaleureux.